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技職教育為2/3的孩子開啟了生命的藍天。 這是在上半年技藝競賽成果發表會後，一個深刻的體認。這些孩子臉上的光采與自信是他們國中三年未曾展露的，榮耀也是絕無僅有，有些人更說「我從沒想過可以有機會上台領獎！」。 參加技藝教育課程的培訓讓他們重新找回學習的動機與方向；在培訓的過程中，我看見他們從沒有自信到抗拒惰性(要與自我的學習惰性作戰)，改變的過程是辛苦的，也是最令人動容的。「從做中學」的學習方式讓這些孩子重新提起學習興趣，找到人生方向，訂定人生目標。誰說他們就沒有未來可言呢?
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一、參加桃園縣國中技藝競賽，成績優異
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二、平面媒體專文報導
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（1）
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(1)99年5月1日(六)中廣新聞網 桃園縣推動技藝教育學程 培養技藝達人
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桃園縣推動技藝教育學程 培養技藝達人 | |
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更新日期:2010/05/01 10:35 |
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桃園縣近年積極推動技藝教育學程，培育學子一樣可以透過技藝規畫未來生涯，教育局副處長郭工賓表示，桃園縣國中技藝教育學程已達144班，將會再向教育部爭取開辦6班國中技藝教育專班，提供國中學子更多元發展的機會。（李明朝報導） 學生求學不一定要走通識教育，一樣可以透過技藝教育學程，規劃未來生涯，桃園縣近年積極推動技藝教育，並舉辦各類職群競賽，讓學生肯定自我及培養興趣；桃園縣教育處副處長郭工賓表示感謝投入不少心力來培養各類技藝達人老師，未來還需要借助老師專長，繼續培養更多技藝達人。
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這次獲得商業與管理職群第一名的內壢國中許晏慈，家庭並不豐裕，家庭對於還要多負擔一些費用，母親先前對技藝教育並不是相當支持，許晏慈用實力肯定自我，打敗眾家高手，第一時間跟母親說拿了第一名，母親還一度懷疑是騙她，如今母親分享這份喜悅，逢人稱讚自己女兒拿到技藝商管職第一名。 負責輔導許晏慈的新興 |
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(2)99年5月1日9(六)自由時報 生平首次得第一 許晏慈好激動 |
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